EL VALOR DE LA EDUCACION

Con motivo del lamentable desastre de la macro fiesta organizada en el Pabellón Arena de Madrid, se han sucedido multitud de tertulias, tanto radiofónicas como televisadas, en donde hemos podido oír todo tipo de opiniones.

No me refiero a las voces que reclaman una minuciosa investigación de las causas que produjeron los hechos que han causado la muerte a cuatro jóvenes. Por supuesto que hay que averiguar y pedir responsabilidades.

Pero como digo, no voy a extenderme en un tema tan obvio como es investigar y depurar responsabilidades. Voy a un tema de más calado. Muchos sociólogos y profesionales de la educación han tenido la oportunidad de comentar el tema desde un punto de vista pedagógico. Han hablado de valores, de educación, de formación, etc. Algunos se han cuestionado si determinadas formas de divertirse los jóvenes es o no adecuada. Si las costumbres actuales de divertirse sólo por la noche, en lugares donde es muy difícil mantener una conversación por el alto nivel de decibelios y, en muchos casos, con importantes dosis de alcohol, les aporta algo positivo.

Parece que ese tipo de diversión no es la más adecuada para aportar valores a los jóvenes. Creo que no se trata de “crear” ermitaños, ni mucho menos. Tampoco se trata de evocar la diversión tan sana que teníamos los de la anteriores generaciones. Cada generación tiene que vivir su tiempo. Otra cuestión es cómo quiere vivir su tiempo cada uno, pero, claro, esa responsabilidad de cómo quiero vivir mi vida no llega hasta que tienes una determinada edad. Antes has aprendido muchas cosas que te han enseñado tus padres, tus profesores, tus amigos, etc. Es decir, cuando llegas a esa edad ya has recorrido un largo camino en donde las influencias de todo lo que te rodea han ido moldeando tu personalidad.

Me niego en rotundo a aceptar esa afirmación genérica de “ los jóvenes de hoy en día son tal o son cual”. No se puede generalizar, hay de todo, como siempre ha habido.

Existen costumbres que, como he dicho al principio, no aportan valor, más bien todo lo contrario. Muchos padres se encuentran con la dificultad de que la educación que dan a sus hijos encuentra no pocos obstáculos en la vida cotidiana. Precisamente por esto, ahora más que nunca, es muy importante la educación que, desde niños, han recibido los jóvenes de ahora. En ocasiones es muy difícil ir contra corriente, luchar contra las modas y tendencias que están en la calle y muchas veces acabamos aceptándolas con frases como “es lo que hay”, “no voy a meterle en una urna”, “tienen que vivir esta vida”, etc.

Creo que una parte fundamental de la educación que debemos recibir, desde la más tierna infancia, es el sentido de la responsabilidad, entendida como la competencia que me permite decidir por mí mismo, sin dejarme llevar por todo lo que me rodea. Este concepto de responsabilidad nos permite elegir qué quiero hacer con mi vida y, consecuentemente, que acciones debo poner en marcha para alcanzar esos objetivos. Nos posibilita adquirir compromisos con nosotros mismos y esa es la fuerza que nos lleva a donde queremos ir, sin dejar en manos de otros nuestro destino.

En este camino de responsabilidad hay estudio, trabajo, esfuerzo, tesón, sacrificio, etc, conceptos que hoy no son muy apreciados porque nos hemos acostumbrado a que nos den muchas cosas hechas. Esta es otra de las barreras con las que se encuentra la educación.

Pienso que flotan en el ambiente conceptos como la inmediatez, “esto quiero y lo tengo que conseguir rápidamente”, eso sí, sin esfuerzo y si no lo consigo me frustro.

Lamentablemente saltan a los medios de comunicación, con demasiada frecuencia, escándalos de corrupción que son nefastos ejemplos para todos, pero fundamentalmente para los jóvenes, que les queda mucho camino por recorrer y esas no son las mejores enseñanzas que podemos dejarles.

No podemos perder de vista que son la generación que, a no tardar, dirigirán la política, las empresas, las instituciones, etc. Posiblemente esta sea la razón más poderosa para que nos apliquemos en su educación desde todos los estamentos de la sociedad.

Jose Ignacio Echegaray del Campo